翻譯教學實務指引：從15份專業教案開始評比－博客來隱藏版

翻譯教學實務指引：從15份專業教案開始評比

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內容簡介: 編輯室導讀

翻譯到底要怎麼教？

這幾年國內吹起了一股翻譯風，各大專院校紛紛設立翻譯系所、開設翻譯課程，坊間也出現了各式各樣的翻譯人才培訓班，學習翻譯的人口快速成長。面對如此廣大的學習需求，許多非科班出身的教師臨危受命站上講台，卻因為缺乏相關教學經驗，只能將傳統「上對下」的單向教學模式原封不動地搬進教室，且多以技巧的講解與對錯的討論為教學重心。相同的授課模式不斷重複，課程單調枯燥，長期下來不僅教師本身容易產生倦怠感，學生對翻譯的熱情更因此消磨殆盡。

不只是新進教師，許多教授翻譯多年的老師也有同樣的困擾。

面對台下一雙雙求知若渴的眼睛，教師不禁要問，翻譯究竟要怎麼教？如果不談技巧、不講對錯，翻譯課還可以教些什麼？

師大翻譯所領軍，打造全國第一本翻譯教案！

為了協助翻譯教師解決「教材難覓」和「教法無法創新」兩大博客來網路書店問題，國內翻譯教學體系的龍頭師大翻譯所率先採取行動，由副教授廖柏森領軍，邀集翻譯所五位具有豐富翻譯與教學經驗的博士生一起腦力激盪，合力編寫出15份兼顧理論與實務、令人耳目一新的創意教案。

六階段教案設計，結構嚴謹、步驟清晰。

每一份教案都是依照「課前工作、準備、實施、評量、作業、延伸」的六階段教學架構而發展，每個階段的指示清楚、說明詳盡，從博客來網路書局所需時間到詳細的授課內容都涵蓋在內，幫助教師掌握教學節奏，提升教學效果。

大量教材與譯例，有效縮短備課時間。

豐富的教材和譯例是本書一大特色，教師除了直接使用書中所提供的教材，也可以參考書中列出的資料來源，依照需求選擇適合的教材，彈性變更教案的使用方式，縮短備課時間。

選材新穎，主題多元，激起學習興趣。

除了基本翻譯技巧和新聞、科技等常見主題，本書特別收錄了坊間同類書籍較少觸及但卻是大家相當熟悉的主題，例如廣告、影視字幕、繪本童書、翻譯軟體等，選材新穎，更能引發學生的學習興趣。

讀完全書並做完練習後就如同在名校上了一學年紮實的翻譯課！

雖然名為「教案」，但全書收錄了豐富的教材和譯例，適合所有對翻譯有興趣、想要自學翻譯或報考相關考試的讀者。此外，每一份教案都是根據實際的授課經驗寫成，想要一窺專業翻譯教師如何授課的讀者更不能錯過。

本書特色

六階段教案設計，提升教學效果。
大量教材與譯例，縮短備課時間。
創新多元的主題，引發學習興趣。

適用對象

全國各大專院校與教學機構教授翻譯相關課程的教師
欲報考翻譯研究所或教育部中英文翻譯能力檢定考試的同學
對翻譯有興趣、想要自學翻譯的社會人士

博客來作者簡介

廖柏森

東海大學哲學研究所碩士，美國紐約大學英語教學碩士，德州大學奧斯汀分校外語教學博士。

現任臺灣師範大學翻譯研究所教授。曾任臺北大學應用外語學系副教授、交通大學英語教學研究所助理教授、《經濟日報》國外新聞組編譯、非凡電視台編譯組組長等職。

著有《英文研究論文寫作：關鍵句指引》、《英文研究論文寫作：文法指引》、《英文研究論文寫作：搭配詞指引》、《英文研究論文寫作：段落指引》、《英文研究論文發表：口語報告指引》、《英文論文寫作不求人：教授推薦你20個專業網站和語料庫》、《英文論文寫作不求人2：從世界名校的線上課程開始》、《美國老師教你寫出好英文》、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《翻譯教學實務指引：從15份專業教案開始》、《英語與翻譯之教學》；譯有《英語學習策略完全教學手冊》。

林俊宏

台灣師範大學英語系學士、翻譯所碩士、翻譯所博士班。現為自由譯者，曾任萬象翻譯公司資深編審、教育部「海外臺灣文學論文選」中譯計畫譯者、故宮南院規劃案譯者兼審稿。譯作包括《剪刀、石頭、布：生活中的賽局理論》、《群的智慧》、《第二語教學最高指導原則》（合譯）、國立編譯館〈認識台灣—歷史篇〉英譯、中央研究院數位典藏計劃教材等。

博客來書店丘羽先

輔仁大學翻譯學研究所中英口譯組碩士、英國華威大學英語教學暨英國文化研究碩士、台灣師範大學翻譯所博士班。曾任交通大學外文系專任約聘講師、輔仁大學英文系、世新大學英語系兼任講師。現為輔仁大學跨文化研究所翻譯學碩士班兼任講師及自由譯者，專事中英口筆譯。譯作包括《世界又熱又平又擠》（合譯）、《情緒的力量》（合譯）、《變的美學》與《兒童分析的故事》。

張裕敏

台灣大學外文系學士，台灣師範大學翻譯研究所碩士、翻譯研究所博士班，現任台灣師範大學翻譯研究所兼任講師及自由譯者。曾任台灣科技大學應用外語系講師、台灣師範大學英語系講師、中國生產力中心中英筆譯班講師、師大翻譯研究所中英筆譯推廣班講師、國防部《國防譯粹》譯者、《知識評論》雜誌譯者、行政院新聞局資料編譯處記者、萬象翻譯公司審稿。譯有《青春戀愛講義》、《Power 表達祕訣》、《企業社會責任—滿足變遷中的期望》（合譯）、《快樂的12個魔法瓶》等書。

張淑彩

淡江大學英文系學士，美國北德州大學新聞碩士，台灣師範大學翻譯研究所博士班。現任東吳大學英語教學中心講師、台北大學應用外語系兼任講師、台灣護理學會推薦譯者，從事英語教學及翻譯工作。曾任行政院研究發展考核委員會專員、特約翻譯，審議政府機關中譯英文件。譯作包括《媒介與傳播的里程碑》、《網路學術資源技巧：教您從網路尋找文獻與發現資料》。

歐冠宇

淡江大學英文系學士，美國威斯康辛大學新聞傳播碩士，台灣師範大學翻譯研究所博士班。現從事英語教學及翻譯工作，為國防部《國防譯粹》譯者及營建署《國家公園季刊》英文譯者暨編審。曾任台灣科技大學應用英語系翻譯講師，補習班插大翻譯科目教師，電視台國際新聞編譯。譯作包括《性感帶出場》、《身體憂鬱症》、《火線報導》、《伊拉克戰爭口述歷史》、《心靈貨幣》、《一夜七次貓》等書。

逆中求勝：改變一生的365句話

YES,I Can!加油，我可以！——做個快樂、自信的自己！

該放下的時候就放下—智在生活篇

當你放開雙手，擁有的即是一切！

成為傑出少年的十個方法

劉墉的趣話人生

已追蹤作者：[ 修改 ]
確定取消
作者：廖柏森、林俊宏、丘羽先、張裕敏、張淑彩、歐冠宇新功能介紹
出版社：眾文新功能介紹
出版日期：2011/05/10
語言：繁體中文

翻譯教學實務指引：從15份專業教案開始評比

內容來自YAHOO新聞

資源不均衡私立科大難招陸生

旺報【記者簡立欣╱專訪】

近日又逢陸生招生季。少子化讓陸生成了各校必爭生源；不過由於台灣公立大學本來就吃香，技職校院又較難招到陸生，私立科技大學校院協進會理事長、龍華科技大學校長葛自祥呼籲：教育部必須要求公立學校一起「瘦身」，否則私校尤其是私立科大難生存，對辦學良好的學校不公平。

葛自祥說，台灣公私立大學資源分配太不公平，招生一向是公立大學招滿了才「外溢」到私校。今年因為是虎年生肖上大學，人數驟減成了「105大限」，民國117年將是下一次高教大限；依毛入學率66%來算，該年只剩11萬學生上大學，如果公立大學不瘦身，或是即使公立併公立，但總招生人數不減，「到時11萬生源有6萬被公立大學拿走，所有的私立大學只能分5萬生源，怎麼活？」

只能分到殘羹剩飯

他表示，雖說陸生來台有助於緩解少子化危機，但根據統計顯示，台灣陸生最多的前10所學校輔大、銘傳、淡江、逢甲、文化、台大、中原、東海、政大、世新，不是老牌私立大學（主攻大學部陸生），就是國立大學（主攻碩博士陸生）：「10所學校就分走65%陸生生源，台灣其他150所學校只能分殘羹剩飯！」葛自祥說。

至於專為技職校院打造的「專升本」招陸生，雖說馬總統在馬習會特地提及，北京也善意回應多給了我方500個名額，但申請門檻還是沒降低，多數科大校長都對招生表示悲觀。葛自祥說，北京為何還是要求大陸專科生要考過專升本考試，才能申請台校？「我們都反映過，台灣是多元取才，何不讓我們自主招生？但對岸認為若拿掉這個門檻，他們自己的招生系統會亂掉！」

台3政策北京不諒解

葛自祥說，說到底，北京對台灣陸生政策最不諒解的就是：第一，沒有「全面」承認大陸學歷（大陸2500所大學裡台灣只承認320所）；第二，沒給來台陸生健保；第三，不准陸校來台招生宣傳。如果兩岸政治關係能改善，「專升本」陸生框框條條根本不是問題，1500個名額保證一下子招滿。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/資源不均衡-私立科大難招陸生-215005945--finance.html

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