覺醒的年代:解讀弔詭新未來(不朽經典紀念版) 好書推薦













好書覺醒的年代:解讀弔詭新未來(不朽經典紀念版)

  • 原文作者:Charles Handy
  • 譯者:周旭華
  • 出版社:天下文化

    新功能介紹

  • 出版日期:2015/12/28
  • 語言:繁體中文


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弔詭是圍困的迷宮,也是突圍的契機;

我們必須自食其力,在黑暗中點燃自己的小小火焰。


明尼亞波利市的露天雕塑公園裡,立著一件筆挺的青銅中空雨衣。有名無實的中空雨衣,象徵人類在文明裡遭遇的窘境:隨著科技迅速發展、組織高度分化、制度層疊蔓生,個人的價值和主體也被淘盡,有如那件中空的雨衣。誰願意自己只是薪資單上的一個代碼、組織圖裡的一種職稱、經濟學研究裡的一筆資料,或政府報告裡的一排數字?人生的意義,絕不僅是充當某部大機器的齒輪,終日疾轉,不知目標何在。假如經濟成長必須先付出這些代價,便毫無意義。

即使人類文明高度發展,很多問題仍然沒有答案,有更多事情隱含矛盾。科技讓個人看似極有力量,卻又極為微渺;我們有精良的武器,卻只能眼睜睜看著世間殺戮不斷;我們雖然糧食過剩,卻無法餵養餓殍;我們能解開銀河的奧祕,卻解不開自己的家庭難題;似乎我們知道的愈多,反倒愈迷惑。太多良善動機,導致了不良後果;太多成功處方,帶來了諷刺的結局。不論對個人或組織而言,眼前的挑戰,應該是如何去管理弔詭,如何將中空雨衣填滿,重新落實個人的存在感。

本書中,英國管理大師韓第透過對金錢、工作、組織、生活等各方面的整體省思,試圖帶領讀者走出變動、混亂、迷惑的迷宮。韓第在書中指出的九大弔詭,今日回顧之時,彷彿二十年不曾落幕的預言,甚至愈演愈烈。由未知而生的普遍不安,甚至徬徨虛無之感,只有加深,不曾稍減。

不確定的年代,唯有大師智慧,引導我們重建價值和意義,開啟未來的門扉。

名人推薦

對企業經營者而言,這是一本深具人文素養的好書,韓第大多論及Know-why,而少談Know-how。事業與生命都是一連串的思索、了解、覺察、抉擇、創造與精進的過程。我敬佩韓第的企業倫理思維、人文氣質與悲憫的胸懷。從1995年迄今,每當我界定自己是事業經營者的角色時,這是我心儀的十本重要必讀經典之一。──吳清友,誠品書店創辦人

本書乃是恢復古典啟蒙精神的一本著作。近年來歐陸主要的知識份子對這方面的討論日益增加,這是替新歷史做準備。韓第從管理和組織的角度切入,期望替人在未來尋找到更好的位置,不再只是「中空的雨衣」。人類不是進化過程中的偶然,亞當?史密斯除了「看不見的手」,還有更重要的「同情心」。此外,他更強調文明的延續性,以及日益被人冷淡的社區感與責任心。歷史並未終結,它留給人們的是另一個有待完成的考驗。──南方朔,作家、詩人及評論家











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  • 譯者:周旭華
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內容來自YAHOO新聞

立人中學推動生命教育講座

臺北市私立立人中學重視生命教育,十四日早上運用周會時間,推動生命教育講座,邀請國際佛光會文山二會會長鄧淑明演講,講題:從天災看環保,引導學生觀察學校周遭環境做啟發,與同學互動用地球現象、科技及環保統計等實例研習方式輕鬆問答,帶動與青年學子們做環保,讓同學們深刻的留下對「環境變異」的印象與環保的重視。

鄧淑明除了舉實例說明外,彙整五項鼓勵同學親手(五指)做環保的基本做法的概念:一.大拇指:用手帕擦汗,減少使用面紙。二.食指:做資源回收,分類回收物品。三.中指:隨手關燈、關水,節約能源。四.無名指:紙張重複使用。五.小指:少打電腦。同學們對於講師生動的引導,記住做環保的基本做法,學校也能收到較務實的維護校園環保及推廣的成效。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/立人中學推動生命教育講座-160000374.html













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